บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มี วัตถุประสงค์  1) เพื่อศึกษาการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว  2) เพื่อเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ที่มี เพศ อายุ กำลังศึกษาอยู่ชั้นปีและสาขาวิชาที่กำลังศึกษา  3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามประชากรที่ใช้ในการวิจัย ครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ประเทศสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว จำนวน 365 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป โดย การหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t-test และ สถิติ F-test

ผลจากการวิจัยพบว่า

1) การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ในการจักการเรียนการสอนในภาพรวมในระดับมาก เรียงลำดับ ดังนี้ ด้านหลักสูตร ด้านการเรียนการสอน ด้านครูผู้สอน ด้านสื่อการเรียนการสอน และการวัดและประเมินผล

2) การเปรียบการเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ที่มี่ เพศ อายุ กำลังศึกษาอยู่ชั้นปี และสาขาวิชาที่กำลังศึกษา พบว่า นักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ที่มี เพศ ต่างกันมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพไม่แตกต่างกัน  ส่วนอายุ กำลังศึกษาอยู่ชั้นปี และสาขาวิชาที่กำลังศึกษา มีระดับความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ 0.05

3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคปากป่าสักนครหลวงเวียงจันทน์ ประเด็นปัญหา พบว่า ด้านหลักสูตร หลักสูตรยังหล้าสมัยไม่เน้นภาคปฏิบัติเน้นแต่ภาคทฤษฎีมากเกินไป ด้านการเรียนการสอนการเรียนการสอนไม่ค่อยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นเท่าที่ควร ด้านครูผู้สอน  อาจารย์บางท่านยังขาดความรับผิดชอบในการสอนโดยเฉพาะการขึ้นห้องสอนและลงห้องสอน ด้านสื่อการเรียน การสอน อุปกรณ์การสอนยังหล้าสมัย ด้านการวัดและประเมินผล ครูอาจารย์ บางท่าน

ยังไม่มีความยุติธรรมในการให้คะแนนแก่นักเรียน

แนวทางแก้ไข พบว่า ด้านหลักสูตร  อยากให้ปรับปรุงหลักสูตรใหม่ให้ได้มาตรฐานกว่านี้โดยขยายปริญญาโทปริญญาเอก ด้านการเรียนการสอน อยากให้การเรียนการสอนมีหลากหลายรูปแบบ ด้านครูผู้สอน อยากให้รับผิดชอบในการสอนและอยากให้เน้นกิจกรรมมากขึ้น ด้านสื่อการเรียนการสอน อยากให้เพิ่มอุปกรณ์การเรียนการสอนเช่น คอมพิวเตอร์ วีดีทัศน์ รูปภาพ หนังสือพิมพ์ วารสารต่าง ๆ  ด้านการวัดและประเมินผล อยากให้ตั้งคำถามชัดเจนในการตีลาคาผลการวัดและประเมินผล

ดาวน์โหลด