การวิจัยฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ ๑. เพื่อศึกษาประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี ๒. เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี โดยจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ๓. เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะแนวทางต่อประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี ให้มีประสิทธิผล ดำเนินการวิจัยโดยวิธีการวิจัยแบบผสานวิธี โดยใช้ระเบียบวิจัยเชิงปริมาณ ซึ่งเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามกับพระสงฆ์ ในพื้นที่อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างจำนวน ๑๘๖ รูป เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม โดยมีความเชื่อมั่นเท่ากับ ๐.๙๐๙ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่สถิติความถี่ ค่าร้อยละ และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ทดสอบสมมติฐาน โดยการทดสอบค่าที (t-Test) และ ใช้สถิติทดสอบค่าเอฟ (F-test) โดยใช้วิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ในกรณีที่ตัวแปรมีสามกลุ่มขึ้นไป เปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด และการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน ๑๒ รูป หรือ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา และข้อมูลจากการสัมภาษณ์ จากนั้นจึงทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

              ผลการวิจัย พบว่า

              ๑. พระสงฆ์ที่มีความเห็นต่อประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยเฉลี่ยมีค่าเท่ากับ ๓.๑๓ ค่าเบี่ยงเบนเท่ากับ ๐.๒๓๗ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า พระสงฆ์ที่มีความเห็นต่อประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์เท่ากับ๓.๑๔ ด้านศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ในวัดเท่ากับ ๓.๑๔ ด้านโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาเท่ากับ ๓.๑๔ ด้านโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนาเท่ากับ ๓.๐๙

              ๒. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของพระสงฆ์ต่อ การจำแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล พบว่า พระสงฆ์ที่มี สถานภาพ และวุฒิการศึกษาเปรียญธรรม  มีความคิดเห็นต่อประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี โดยภาพรวม ไม่แตกต่างกัน จึงปฏิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้ ส่วน อายุ พรรษา วุฒิการศึกษาสามัญ วุฒิการศึกษานักธรรม มีความคิดเห็นต่อประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรีแตกต่างกัน จึงยอมรับสมมติฐานที่ตั้งไว้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ จึงเป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย

              ๓. ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับประสิทธิผลการจัดการการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ อำเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบุรี พบว่า โรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ยังขาดแคลนครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ ซึ่งยังขาดงบประมาณ ควรมีครูผู้สอนที่มีความสามารถในการสอนและ จัดตั้งกองทุนงบประมาณเพื่อใช้จ่าย ซึ่งทางศูนย์การศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ มีเยาวชนห่างเหินจากวัดไม่ให้ความสนใจเข้าเรียน ควรมีการประชาสัมพันธ์ และให้การยกย่องเชิดชูเยาวชน ผู้ศึกษาและจบการศึกษา ในส่วนของศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ในวัด เจ้าหน้าที่ไม่ได้รับการดูแลฝึกอบรม ควรมีการให้ครูพี่เลี้ยงเข้าฝึกอบรมให้เข้าใจในหลักการสอนเด็ก และโรงเรียนสงเคราะห์เด็กยากจนตามพระราชประสงค์ ประสบปัญหาครูไม่พอและขาดแคลนอุปกรณ์ที่ทันสมัย พร้อมทั้งส่งเสริมให้พระสงฆ์ทำหน้าที่เป็นครูอาจารย์ พร้อมมีการแจกทุนเพื่อการศึกษาเล่าเรียนได้

Download